Réagir pour l'avenir- Pologne: lutego 2014

piątek, 28 lutego 2014

Flora i fauna a klimat

Dziś odbył się wykład p. Jolanty Skowrońskiej na temat wpływu klimatu na świat zwierząt i roślin, gatunków inwazyjnych i tych, które zmieniają swoje naturalne siedliska pod wpływem działaności człowieka.Prezentacje, które można będzie obejrzeć poniżej, w krótki i rzeczowy sposób przedstawiały wspomniane zagadnienia.Materiały te i wiadomości przekazane przez nauczyciela pomocne będą w wykonaniu zadań.
Uczniowie będą wypełniać karty obserwacji. Należy przygotować i opisać zgodnie ze wskazówkami, jeden wybrany przez siebie gatunek rośliny i jeden spośród przedstawicieli świata zwierząt. Karty obserwacji znajdziecie tu lub w pliku naszej grupy na portalu Facebook : Flora Fauna
Ze względu na oszczędność papieru kart nie drukujemy, ale przynosimy w wersji elektronicznej na nośniku na następne zajęcia (czwartek, 6 marca o godz.17), z przygotowanych przez uczniów kart zostanie przygotowana synteza w postaci prezentacji ppt.

Materiały prezentowane na zajęciach:

Zmiany zasięgu gatunków from Magdalena Madajczyk-Głowacka

Gatunki obce w faunie Polski from Magdalena Madajczyk-Głowacka

Dzikie zwierzęta w mieście from Magdalena Madajczyk-Głowacka

Przykłady obcych gatunków from Magdalena Madajczyk-Głowacka

Przykłady obcych gatunków opis from Magdalena Madajczyk-Głowacka

Alfabetyczna lista gatunków opisanych gatunki obce from Magdalena Madajczyk-Głowacka

Wyjazd do Hiszpanii - nasze opinie

Relacja z wyjazdu do Hiszpanii

Dzięki unijnemu programowi „Uczenie się przez całe życie - Comenius” pięcioro uczniów naszej szkoły: (Karina Frąckowiak, Kornelia Głowacka, Antonina Kwiatkowska, Zofia Lenartowicz, Jakub Lesiński) i dwie nauczycielki (Aneta Jankowska-Łukomska i Magdalena Madajczyk-Głowacka) oraz pozostali partnerzy projektu „Reagir pour l’avenir” z Francji, Niemiec, Włoch i Rumunii przebywali w El Puerto de Santa Maria w dniach 17 -21 lutego br. Spotkanie odbywało się w IES "José Luis Tejada Peluffo". W programie wizyty znalazły się prezentacje związane z bieżącą realizacją projektu, spotkanie w ratuszu z przedstawicielami lokalnych władz, zwiedzanie ciekawych historycznie i krajobrazowo miejsc Andaluzji (El Puerto, Kadyks, Bolonia, Tarifa, Cieśnina Gibraltarska, Park Krajobrazowy Los Toruños, osada archeologiczna Doña Blanca), poznawanie miejsc związanych z ekologią (farma wiatrowa, zakład zagospodarowania odpadów), program artystyczny przygotowany przez gospodarzy oraz nieformalne spotkania nauczycieli i uczniów. Dzięki temu, że uczestnicy mieszkali w domach hiszpańskich partnerów, możliwe było poznanie życia codziennego, tradycji i doskonalenie języków obcych, bo mimo że językiem roboczym projektu jest język francuski, w użyciu był też angielski i hiszpański. Gospodarze przyjęli nas z serdecznością (wideo), nawiązane zostały nowe znajomości i przyjaźnie .W przyszłym miesiącu kolejna wizyta odbędzie się we Francji,a w kwietniu w Niemczech. Bardziej szczegółowe relacje znaleźć można na stronach projektu: http://reagirpourlavenir.blogspot.com/ oraz http://reagirpourlavenirpologne.blogspot.com/

Tak wyglądało powitanie w szkole: (kliknij na zdjęcie, by obejrzeć wideo)