Przewodnik - jak działać i myśleć "ekologicznie"

Materiał jest efektem współpracy uczniów i nauczycieli z 6 szkół biorących udział w projekcie.

:D

Bukiet w kolorach unijnej flagi! Miła niespodzianka od absolwentów, uczestników projektu Comenius "Reagir pour l'avenir".
Dziękuję bardzo! Merci beaucoup!

Uwaga! Kręcimy!

Zdjęcia z "planu filmowego". Kręciliśmy materiał wideo do "Przewodnika postaw obywatelskich"...

Dzień Frankofonii w Slatinie

W tym roku Międzynarodowy Dzień Frankofonii, który przypada w dniu 20 marca, obchodziliśmy w czasie naszego pobytu w Slatinie (Rumunia) w związku z wizytą w ramach projektu Comenius. W tym dniu w Bibliotece Miejskiej odbył się konkurs recytacji poezji „Soiree de nacre”. Wybrane utwory poetyckie związane były z tematem „Człowiek i natura”. Naszą szkołę reprezentowała Joanna Targońska z kl. 3e, która przedstawiła wiersz Charles’a Baudelaire’a pt. „Correspondances”, a recytację poprzedziła prezentacja sylwetki autora przygotowana przez nauczyciela j. francuskiego (M. Madajczyk-Głowacką). Wykonanie Asi przypadło do gustu jury, które przyznało jej drugie miejsce w konkursie. Po wysłuchaniu wszystkich recytacji mieliśmy okazję obejrzeć fragmenty sztuki Eugene’a Ionesco  „La cantatrice chauve” („Łysa śpiewaczka”) w języku francuskim w wykonaniu uczniów i nauczycieli z liceum Voltaire’a w Orleanie, a następnie prezentacji symboli związanych z Francją  oraz bretońskiego tańca ludowego w wykonaniu uczniów miejscowej szkoły podstawowej
W tym roku Międzynarodowy Dzień Frankofonii, który przypada w dniu 20 marca, obchodziliśmy w czasie naszego pobytu w Slatinie (Rumunia) w związku z wizytą w ramach projektu Comenius. W tym dniu w Bibliotece Miejskiej odbył się konkurs recytacji poezji „Soiree de nacre”. Wybrane utwory poetyckie związane były z tematem „Człowiek i natura”. Naszą szkołę reprezentowała Joanna Targońska z kl. 3e, która przedstawiła wiersz Charles’a Baudelaire’a pt. „Correspondances”, a recytację poprzedziła prezentacja sylwetki autora przygotowana przez nauczyciela j. francuskiego (M. Madajczyk-Głowacką). Wykonanie Asi przypadło do gustu jury, które przyznało jej drugie miejsce w konkursie. Po wysłuchaniu wszystkich recytacji mieliśmy okazję obejrzeć fragmenty sztuki Eugene’a Ionesco  „La cantatrice chauve” („Łysa śpiewaczka”) w języku francuskim w wykonaniu uczniów i nauczycieli z liceum Voltaire’a w Orleanie, a następnie prezentacji symboli związanych z Francją  oraz bretońskiego tańca ludowego w wykonaniu uczniów miejscowej szkoły podstawowej.

Kierunek Rumunia!

Delegacja Gimnazjum nr 2 przygotowuje się do wyjazdu na ostatnie już spotkanie partnerów w projekcie Comenius ”Réagir pour l’avenir”, które odbędzie się w dniach 14-21 marca br. w Rumunii. Wyjazd ten, podobnie jak poprzednie, finansowany jest ze środków europejskiego programu „Uczenie się przez całe życie”. Czeka nas trasa Luboń- Berlin- Bukareszt - Slatina.

W programie wizyty przewidziane są m.in. spotkania z ekspertami, warsztaty o tematyce ekologicznej, zwiedzanie Slatiny i regionu oraz zakładów przemysłowych, międzynarodowe sympozjum, konkurs recytatorski w ramach obchodów Dnia Frankofonii (20 marca), dyskusje i wspólna zabawa. Do Slatiny zjadą też nasi partnerzy z Francji, Hiszpanii, Niemiec i Włoch. Miło będzie spotkać przyjaciół! Jak zwykle, obiecujemy  obszerne relacje po powrocie…

P. Paulina, Aleksander, Jakub, Joanna, Antonina, p. Magdalena

Kartka od Niemców

Wielkie podziękowania dla całej polskiej ekipy - nauczycieli i rodzin przyjmujących - za ciepłe przyjęcie, jakie nam zgotowaliście w Luboniu.

Z serdecznymi pozdrowieniami - Dominique, Martha

Jak minął dzień? Relacje uczestników wyjazdu do Francji

Poniedziałek, 12.01.2015

Wstaliśmy rano i zjedliśmy małe śniadanie. Do szkoły dotarliśmy parę minut przed 8.30. Zebraliśmy się w jadalni (naszym miejscu zbiórek), gdzie zostaliśmy przywitani i dostaliśmy małe podarunki. Aby poznać innych uczestników programu, pracowaliśmy w grupach i rozmawialiśmy o pogodzie, jaka panuje w naszych krajach. Po zakończeniu pracy poszliśmy do biblioteki szkolnej obejrzeć wystawę, która przedstawiała litery alfabetu. Pani bibliotekarka opowiedziała, co zainspirowałoartystkę do stworzenia prac. Następnie udaliśmy się do parku Parc Floral. i podziwialiśmy tutejszą florę i faunę oraz zamek. Na końcu wycieczki zrobiliśmy zbiorowe zdjęcie. Po zwiedzaniu pojechaliśmy tramwajem do szkoły, gdzie prowadzone były dalsze lekcje oraz zjedliśmy obiad z deserem (tiramisu) - był to deser jednego z krajów (Włoch). Po 17 pojechaliśmy z naszymi korespondentami do domów, gdzie spędziliśmy miło czas, niestety trzeba było iść spać, aby przygotować się na kolejny dzień pracy.

 Agnieszka

Wtorek, 13.01.2015
Kolejny dzień przygód z Comeniusem. Tego dnia wyjechaliśmy spod francuskiego liceum do lasu znajdującego się koło Orleanu.
Na miejscu przywitał nas pan przyrodnik, który pokazał nam, jakie ślady i tropy świadczą o obecności poszczególnych zwierząt, a także mogliśmy wysłuchać ryków jeleni. Następnie każdy dostał kartę obserwacji i razem rozpoczęliśmy wędrówkę po lesie. Natrafiliśmy na kopce zostawione przez nornicę, odciski kopyt sarny oraz zniszczony pień przez dzięcioła. Język tego ptaka ma średnio 4 cm długości, co ułatwia mu zdobywanie pożywienia.
Później wspinaliśmy się na drewnianą wieżę widokową. Musieliśmy pokonać około 120 stopni, nim dotarliśmy na szczyt, jednak było warto.
Naszą wędrówkę zakończyliśmy piknikiem. Po „królewskiej uczcie”, na którą składało się zabrane przez nas jedzenie, odbyło się krótkie podsumowanie. Następnie wróciliśmy do autokaru i pojechaliśmy na farmę.
Było tam mnóstwo świnek i prosiaków, na podwórku biegały kury, a w innym budynku spotkaliśmy owce i kozy. Mieliśmy okazje pogłaskać niektóre zwierzęta.
Po skończonej wizycie wróciliśmy pod liceum, skąd każdy uczestnik pojechał do swojej rodziny, by spędzić z nią miły wieczór.

Dobrawa

Środa, 14.01.2015

W tym dniu zajęcia zaczęły się trochę później niż zwykle. Jako pierwsze odbyło się spotkanie ze szkolnym ogrodnikiem. Ciekawostka jest taka, że on sam zajmował się kilkoma hektarami roślin. Opowiedział nam o gąsienicach, które niszczą drzewa iglaste. Pokazał nam,jak zapobiec niszczeniom tych drzew i jak zwalczać takie szkodniki. Następnie poszliśmy do szkolnej biblioteki zobaczyć alfabet. Każda literka była namalowana w kształcie drzewa. Pani, która namalowała ten alfabet prosiła o nazwanie go. Propozycje mieliśmy napisać na kartce i wrzucić do małej urny. Po małej prezentacji tego alfabetu poszliśmy na obiad. Obiady były w miarę dobre jak na nasz gust. Po zjedzeniu spieszyliśmy się na tramwaj, ponieważ jechaliśmy na umówioną wizytę w centrum nauki. Gdy dojechaliśmy na przystanek musieliśmy kawałek dojść na wyznaczone miejsc,e więc rozdzieliliśmy się na 2 grupy i jedna grupa poszła na wystawę do nieużywanego kościoła, a druga do centrum nauki. My najpierw poszliśmy do centrum nauki. Tam poznaliśmy bardzo ekologiczną konstrukcje budynku, który był z drewna. Budynek ten ma wiele okien, które przepuszczają promienie słoneczne i ogrzewają centrum. Konstrukcja była oparta na ścianie betonowej wewnątrz,która gromadziła ciepło. Było to dość ciekawe. Potem poszliśmy na wystawę do kościoła, a druga grupa do centrum nauki. Wystawa nie zachwyciła nas tak bardzo jak poprzednia atrakcja. Lecz na tym dzień się nie skończył, wieczorem korespondenci zabrali nas "na miasto". Zrobiliśmy małe zakupy i świetnie się przy tym bawiliśmy, na koniec zjedliśmy coś w McDonlad’s i wróciliśmy do domu.
Myślę, że każdemu ten dzień się w jakimś stopniu podobał.

Gracjan

Autorka alfabetu ze swoimi pracami

Pułapki na żarłoczne gąsienice

Nasza prezentacja

Centrum Nauki - dom pasywny

Ciekawostek wiele

Wystawa poświęcona 50-leciu Jardin des Plantes

Orlean - pomnik Joanny d'Arc

Czwartek, 15.02.2015

W czwartek rano spotkaliśmy się przed liceum, by o 8.30 wyruszyć na wycieczkę-niespodziankę. Najpierw ruszyliśmy na południe, by odwiedzić muzeum myśliwskie (fr. Maison du Cerf) w Valleny. Poznaliśmy cechy i zwyczaje jeleni zamieszkujących pobliskie lasy. Wsiedliśmy do autokaru i… podjechaliśmy pod zamek Chambord (fr. château Chambord), drugi pod względem wielkości renesansowy zamek we Francji i najpiękniejszy zamek Europy. Zwiedzaliśmy rezydencję królów francuskich z panią przewodnik, która pokazała nam również ukryte przejścia :) . Chodzenia było dużo. Zamek jest pełen przepychu. Ma 56 metrów wysokości i 426 komnat. Strzeliste wieżyczki strzelające w niebo, rzeźbione sufity, salamandry (herb króla Franciszka I) i potężne mury dają świadectwo ówczesnej potęgi francuskiej monarchii. Najbardziej znanym symbolem obiektu są kręcone schody zaprojektowane w taki sposób, by osoby wchodzące przez jedno z wejść nie mogły spotkać nikogo idącego z drugiej. Posiadłość otacza prawie 5,5 tysięcy hektarów zieleni. Na miejscu zrobiliśmy piknik i zwiedziliśmy najważniejsze i najciekawsze pomieszczenia zamku.

Konrad

Piątek, 16.01.2015

Tego dnia wszyscy zebraliśmy się w szkolnej stołówce. Zajęcia zaczęły się z kilkuminutowym opóźnieniem, ale nikomu to nie przeszkadzało. Po przybyciu opiekunów zabraliśmy się do pracy. Wieczorem miał odbyć się bal, więc wszyscy przygotowywali swoje stroje. Do dyspozycji mieliśmy materiały z recyklingu. Każdy uczestnik wykazał się kreatywnością tworząc swój karnawałowy kostium.
Po artystycznych warsztatach udaliśmy się do biblioteki, aby obejrzeć wystawę pt.: „Zoom na kałużę”. Zdjęcia otaczającej nas fauny i flory zapierały dech w piersiach.
Następnie wróciliśmy do stołówki na obiad. Doczekaliśmy się polskiego deseru. Każdy uczestnik wyjazdu otrzymał kawałek sernika.
Po zjedzeniu i posprzątaniu po sobie usiedliśmy w grupach i dokończyliśmy podsumowanie całego tygodnia pobytu we Francji.
Po południu obejrzeliśmy prezentację przygotowaną przez kucharza, która dotyczyła nawyków żywieniowych oraz szkolnej stołówki.
Około godziny 16:00 wróciliśmy do rodzin, aby ostatecznie przygotować się do balu.
O 19:00 zaczęliśmy zabawę. Było głośno i radośnie! Na ekranie ustawionym z boku sali zostały wyświetlone zdjęcia uczestników, a w drugiej części pomieszczenia był mini-bufet. Później każdy miał okazję zjeść tradycyjne francuskie ciasto i jeśli miał szczęście, mógł znaleźć „fasolę” w swoim kawałku.

Dobrawa

Przed wyjazdem do Francji

Dziś spotkaliśmy się (uczniowie, ich rodzice i nauczyciele), by omówić szczegóły wyjazdu do partnerskiej szkoły projektu Comenius - liceum Voltaire'a w Orleanie (10-17.01)

Po powrocie zaczynamy intensywne przygotowania do wizyty naszych gości w Luboniu.

(https://www.facebook.com/events/1392989397613219/)

Włochy dzień po dniu

Naszą podróż rozpoczęliśmy 28.09. O godz. 1.00 ruszyliśmy busem w stronę Berlina, by tam przesiąść się na samolot lecący do Neapolu. Kolejnym środkiem lokomocji był autobus do Foggii, tam czekały  na nas rodziny i p. Alda, włoska koordynatorka projektu, która niczym wulkan kipiała energią - wyściskała wszystkich i przedstawiła gospodarzy.Udaliśmy się do domów naszych partnerów, resztę dnia spędziliśmy w rodzinach, odpoczywając po podróży, nieprzespanej nocy, czy też rozpoczynając już zwiedzanie okolicy.

Z ziemi polskiej do włoskiej

Pod nami Neapol

Poniżej publikujemy relacje uczestników wyjazdu do Włoch. Oto co zapamiętali i wspominają:

29.09.2014

Nasz dzień rozpoczął się przyjazdem do szkoły. Zaraz potem wszyscy zostali przywitani przez dyrektora. Każdy z członków delegacji został przedstawiony, po czym zaproszono nas na poczęstunek i mogliśmy skosztować włoskich ciast. Po tej krótkiej uroczystości przeszliśmy do muzeum przyrodniczego. Tam obejrzeliśmy liczne eksponaty i wysłuchaliśmy lekcji muzealnej. Następnie rozeszliśmy się do naszych rodzin na obiad. Po jakimś czasie ponownie wróciliśmy do szkoły, by udać się na zajęcia sportowe. Wszyscy dobrze się bawili. Na zakończenie naszego dnia w szkole każda grupa przedstawiała przygotowane prezentacje omawiające klimat danego kraju. Po tym wszystkim rozeszliśmy się do domu.

Zuzanna Budzyńska

Włosi przygotowali wystrój szkoły na powitanie gości

Goście i gospodarze spotkania

Uroczystość powitania rozpoczął muzyczny akcent

Zaproszenie na słodki poczęstunek

Mniam, mniam! Buonissimo!

W muzeum przyrodniczym

Ślady i tropy zwierząt - lekcja muzealna

Poznajemy faunę regionu - ekspozycja

Sala poświęcona Darwinowi

Wszystkie zwierzęta w muzeum to okazy padłe, znalezione martwe.
 Nie zabija się ich dla potrzeb ekspozycji, Tu: wilk

Sportowe zmagania - można lepiej się poznać

Rebecca i Krzysztof prezentują klimat w Polsce (pora letnia)

Patrycja i jej nagroda w konkursie dot. przysłów

30.09.2014

O godzinie 8.30 spotkaliśmy się przed szkołą wraz z naszymi korespondentami. Całą ekipą udaliśmy się do lasu - parku regionalnego w Incoronata, jedynego, który położony jest na równinie. Podczas spaceru obejrzeliśmy przykłady gatunków inwazyjnych (np. eukaliptusy) i lokalnych. Mieliśmy szczęście, bo zobaczyliśmy dwie jaszczurki i piękny strumień. Następnie wyruszyliśmy do miasta na wybrzeżu - Margherita di Savoia - i niedaleko plaży zjedliśmy drugie śniadanie, przygotowane uprzednio przez nasze rodziny. Przez krótką chwilę spacerowaliśmy nad brzegiem morza, następnie dotarliśmy do największej saliny we Włoszech, gdzie przez lunetę obserwowaliśmy flamingi z młodymi w ich naturalnym środowisku. Dzień był bardzo udany, a popołudnie spędziliśmy w rodzinach.

Kornelia Głowacka

Zbiórka przed szkołą

Eukaliptusy,
na niektórych zamontowano budki dla nietoperzy

Sprawdzamy wiek drzew ( obwód w cm x 2,5)

Wchodzimy do lasu

Galasy, w których mieszczą się owadzie larwy

Jaszczurka w promieniach słońca

Grupa obserwatorów fauny i flory lasu Incotonata

Przerwa na drugie śniadanie

Chwila na plaży

Trudno przejść obojętnie koło muszelek

Woda jeszcze ciepła

Rezerwat na terenia saliny

Flaming - jeden z typowych gatunków na tym terenie

Obserwacje ptaków

1.10.2014

Trzeciego dnia pobytu w Foggii rano odbyły się zajęcia refleksyjno-dyskusyjne na temat poprzedniego dnia. Następnie każdy wraz ze swoim korespondentem udał się na lekcje prowadzone w języku francuskim. Po  zajęciach przeszliśmy z budynku szkolnego do Ratusza Miejskiego w Foggii. Tam burmistrz miasta powitał nas, wygłosił przemowę i wręczył symboliczne prezenty. Około godziny 13.30 rodzice korespondentów odebrali nas sprzed ratusza. Udaliśmy się do ich domów, gdzie zjedliśmy obiad. Po posiłku pojechaliśmy do Troi, aby zobaczyć, jak Włosi segregują odpady. Pokazano nam i omówiono wszystko, co warte zapamiętania. Następnie w tym samym mieście odwiedziliśmy ratusz. Po powrocie do domów naszych korespondentów, w ramach wieczoru z rodzinami, udaliśmy się na spacer po mieście. Tego dnia mieszkańcy Foggii pokazali nam swoje miasto. Na koniec udaliśmy się do pizzerii, aby spróbować prawdziwej włoskiej pizzy. 

Patrycja Leśniewska 

Dyskusje w grupach

Dzielimy się wrażeniami

Ratusz w Foggii

Powitanie przez p. Landellę - burmistrza miasta

Nasza delegacja w towarzystwie burmistrza i przewodniczącego
Młodzieżowej Rady Miasta Foggia

Składowisko odpadów w Troi

Powitanie w ratuszu miasta Troia

2.10.2014

W czwartek dnia 02.10.2014, całą naszą ekipą wyruszyliśmy autokarem na wycieczkę na Półwysep Gargano. Zbiórka o godzinie 8.00 była nie lada wyzwaniem dla niektórych korenspondentów. Naszą podróż rozpoczęliśmy  od Parco Nazionale del Gargano, który chroniony jest przez Unesco. Obejrzeliśmy 15-minutowy film, który pokazywał nam piękne zakątki półwyspu Gargano. Naszym kolejnym celem podróży była Grota Św. Michała Archanioła w Monte Sant'Angelo. Po jej zwiedzeniu mieliśmy czas wolny, w którym większość osób poszła po pamiątki i orzechy. "Polaczki-cebulaczki" były całe uradowane, kiedy mogły posmakować migdałów w cukrze. Następnie pojechaliśmy do zamku w Manfredonii, gdzie obejrzeliśmy bardzo interesującą wystawę zabytków neolitycznych. Po męczących wyprawach pojechaliśmy do naszych rodzin, żeby chwilę odpocząć. W miłym gronie zjedliśmy posiłek. Jednak to nie koniec dnia, ponieważ nasi partnerzy zabrali nas do McDonalda. Dzień był pełny wrażeń i wszyscy byli mega zadowoleni. :

Rebecca Montanaro 

Monte Sant'Angelo

Spotkanie w dyrekcji parku Gargano

Regionalne produkty - w tym orzeszki

Pamiątki, pamiątki...

Jedno z trzech miejsc kultu św. Michała Archanioła w Europie

Kaplica w grocie. Tu miał się ukazać św. Michał Archanioł

Zamek w Manfredonii

Grobowce neolityczne odkryte na terenach Apulii

Figurka boginii - jeden z eksponatów na wystawie

Palmy daktylowe - powiew egzotyki

3.10.2014

Wszystkie dni były świetne, ale szczególnie pamiętam ostatni dzień. Nie było ani chwili na nudę. Każda z delegacji pokazywała prezentacje na temat fauny. Następnie zjedliśmy posiłek we włoskich rodzinach, a potem ponownie odwiedziliśmy szkołę. Tym razem usiedliśmy w ławkach miedzy naszymi włoskimi przyjaciółmi. Część z nas uczestniczyła w lekcji historii, część uczyła się geografii, a jeszcze inni brali udział w zajęciach muzyki. Po lekcjach przyszedł czas na podsumowanie wyjazdu. Nasza delegacja oceniła wyjazd bardzo dobrze. Po południu wybraliśmy się na wycieczkę do muzeum. Zobaczyliśmy ważne dla Foggii obrazy oraz zabytki z epiki neolitu oraz żelaza. Wieczorem przygotowano dla nas pyszną kolację. Oprócz posiłku były tańce. Później, niestety, nastąpiły smutne pożegnania. 

KJW 

Fot. M.M-G.