środa, 12 marca 2014

Orędzie WMO z okazji Światowego Dnia Meteorologii 2014 (23 marca)

flaga WMO


WMD2014




„Pogoda i klimat: mobilizujmy młodzież”
Orędzie z okazji Światowego Dnia Meteorologii 2014
Michael Jarraud, Sekretarz Generalny Światowej Organizacji Meteorologicznej (WMO)

Z uwagi na ważny wkład młodzieży w naszą przyszłość tematem tegorocznego Światowego Dnia Meteorologii jest hasło "Pogoda i klimat: mobilizujmy młodzież”.
Miliard ludzi w wieku od 15 do 24 roku życia stanowi obecnie 1/6 ludności świata. Z tej liczby około 85 procent młodych mężczyzn i kobiet żyje w krajach rozwijających się. W porównaniu z ich rówieśnikami sprzed 50 lat, obecnie młodzi ludzie są statystycznie zdrowsi, bardziej wykształceni i wykwalifikowani. Technologia jako część ich życia umożliwia lepszą interakcję z otaczającym światem. Jednak wielu młodych ludzi w dalszym ciągu cierpi z powodu ubóstwa, dyskryminacji, nierówności oraz wyzysku, a wielu z nich nie ma dostępu do edukacji, opieki zdrowotnej oraz innych podstawowych świadczeń.
Problemy te nasilają się również na skutek niebezpieczeństw związanych ze zmianami klimatycznymi i ekstremalnymi zjawiskami pogodowymi, które charakteryzują życie tych młodych ludzi. W nadchodzących dekadach wpływ ten będzie jeszcze większy, ponieważ pokrywa lodowa i lodowce kurczą się, temperatura atmosfery i oceanu ciągle rośnie, poziom morza podnosi się, a ekstremalne zjawiska pogodowe i klimatyczne występują coraz częściej i są bardziej intensywne.
Wpływ człowieka na system klimatyczny jest niezaprzeczalny. Globalne stężenie CO2 oraz innych gazów cieplarnianych w atmosferze stale rośnie i osiąga bezprecedensowy poziom w historii ludzkości. Utrzymanie obecnego uzależnienia od paliw kopalnych doprowadzi do znacznego ocieplenia planety, a do końca tego stulecia temperatura może wzrosnąć o 4 stopnie Celsjusza w porównaniu z okresem sprzed epoki przemysłowej. Jednakże, ograniczenie ocieplenia do poziomu poniżej 2 stopni Celsjusza jest w dalszym ciągu możliwe, ale będzie wymagało radykalnego zmniejszenia emisji gazów cieplarnianych.
Osiągnięcie tego celu wymaga niezwłocznego, zdecydowanego i odważnego działania. Młodzież na całym świecie może być ważnym uczestnikiem zmian w tym zakresie. Działania w dziedzinie klimatu nie dotyczą jedynie emisji CO2. Problem ten dotyczy ludzi i wzywa do zadania sobie pytania, czy jesteśmy gotowi realizować wartości, które wyznajemy i podzielamy. Jest to tym bardziej istotne, ponieważ to młodzi reprezentują bogactwo innowacyjnych i oryginalnych pomysłów w analizowaniu i rozwiązywaniu problemów, a wymaga jedynie uczciwych i sprawiedliwych rozwiązań.
Podczas gdy kolejne pokolenie przygotowuje się do zmian klimatu i pogody, młodzi ludzie mogą już teraz odegrać aktywną rolę w zakresie monitorowania, zrozumienia oraz reagowania na warunki meteorologiczne i klimatyczne. Mogą oni uwrażliwiać społeczeństwo odnośnie konieczności łagodzenia i adaptacji do zmian klimatu i ich skutków. Jednakże, w celu uwolnienia pełnego potencjału młodzieży musimy ją mobilizować oraz zachęcać do formułowania oraz realizacji polityk, które mają wpływ na życie obecnych i przyszłych pokoleń.
Naukowe rozumienie interakcji atmosfery, oceanu, ziemi, oraz wody, a zatem czynników generujących pogodę i klimat poprawia się, dzięki czemu łatwiej jest opracować prognozy pogody oraz projekcje klimatu. Społeczność WMO stworzyła narzędzia służące lepszemu zrozumieniu i prognozowaniu pogody oraz klimatu, a w najbliższych dziesięcioleciach te narzędzia staną się jeszcze bardziej zaawansowane oraz bardziej powszechne i częściej używane. Produkty i usługi opracowane na podstawie projekcji klimatu wzmocnią naszą zdolność do łagodzenia skutków i adaptacji do jego zmian, jak również do realizacji zrównoważonego rozwoju. Pozwoli nam to na lepsze przygotowanie w przypadku wystąpienia burz, powodzi i fal upałów, a także pomoże rolnikom lepiej planować uprawy i zbiory oraz zwiększy bezpieczeństwo żeglugi powietrznej i morskiej. Młodzi ludzie, którzy wybiorą przyszłość zawodową w zakresie meteorologii, hydrologii i klimatologii będą mogli odgrywać coraz większą rolę, a tym samym w istotny sposób przyczynią się do zapewnienia bezpieczeństwa i dobrobytu swoich społeczności i krajów.
Zmiany klimatu sprawiają, że jesteśmy niepewni naszej przyszłości. A jednak, pomimo tej niepewności jedno jest pewne: nasze społeczeństwo ponosi odpowiedzialność nie tylko za siebie, ale także za przyszłe pokolenia. Dzisiejsza młodzież będzie żyła w drugiej połowie tego wieku, a jeżeli nie będziemy działać szybko, to staną się oni świadkami poważnych skutków zmian klimatu opisanych w raporcie Międzyrządowego Zespołu ds. Zmian Klimatu (IPCC).
W wyniku wyborów dokonywanych obecnie, młodzi ludzie będą mieli do odegrania ważną rolę w kształtowaniu przyszłości Ziemi. Chociaż wyzwania stojące przed kolejnymi pokoleniami są ogromne, to możliwości ich rozwiązania nigdy nie były większe.

Żródło IMGW

poniedziałek, 10 marca 2014

Podróż do Francji

Tak przedstawia się plan i trasa naszej podróży do Francji w ramach wizyt partnerskich projektu Comenius. Z Lubonia jedziemy busem na lotnisko Tegel w Berlinie,( noc z 15/16.03) tam wsiadamy w samolot do Paryża. Na lotnisku Charles de Gaule przesiadamy się do busa, który zawiezie nas do Orleanu. Wracamy 22.03.
Nadchodzący tydzień zapowiada się ciekawie!


O wizycie w Hiszpanii raz jeszcze

Dostępny jest już film relacjonujący  partnerską wizytę projektu Comenius w Hiszpanii. Miło przypomnieć sobie wszystkie wspólnie spędzone chwile!

piątek, 7 marca 2014

Taneczne przygotowania

Podczas marcowej wizyty we Francji odbędzie się Bal Europejski, w którego programie przewidziano pokaz i naukę tańca tradycyjnego. Mama Konrada zaoferowała pomoc w nauce tańca i dziś odbyły się ćwiczenia układu do wielkopolskiej melodii  ludowej Lelija.Efekty kilkunastominutowej lekcji były zachwycające - młodzież szybko opanowała kroki tańca. Jeszcze może mała próba na lotnisku i będą mogli uczyć innych!




Dla przypomnienia- układ wygląda tak: (Jesteście świetni!)



czwartek, 6 marca 2014

Kierunek Francja!

Niedługo wizyta we francuskim liceum Voltaire'a w Orleanie. Dziś odbyło się zebranie informacyjne dla wyjeżdżających uczniów i ich rodziców. Partnerskie spotkanie szkół biorących udział w projekcie Comenius będzie miało miejsce w dniach 16-22.03 br.Naszą szkołę reprezentują:

Od lewej -koordynator projektu-M.Madajczyk-Głowacka, Patrycja, Joanna,
Jakub, Konrad, Aleksander i nauczyciel biologii - J. Skowrońska

Zachować dla przyszłości

Dziś druga część wykładu dotyczącego flory i fauny dotyczyła ochorony gatunków  na obszarach Wielkopolskiego Parku Narodowego. Omówione zostały również fiszki przygotowane przez uczniów, dokonano korekt i wskazówek do dalszej pracy. Po zajęciach odbyło się zebranie z uczniami wyjeżdżającymi do Francji i ich rodzicami.




piątek, 28 lutego 2014

Flora i fauna a klimat

Dziś odbył się wykład p. Jolanty Skowrońskiej na temat wpływu klimatu na świat zwierząt i roślin, gatunków inwazyjnych i tych, które zmieniają swoje naturalne siedliska pod wpływem działaności człowieka.Prezentacje, które można będzie obejrzeć poniżej, w krótki i rzeczowy sposób przedstawiały wspomniane zagadnienia.Materiały te i wiadomości przekazane przez nauczyciela pomocne będą w wykonaniu zadań.
Uczniowie będą wypełniać karty obserwacji. Należy przygotować i opisać zgodnie ze wskazówkami, jeden wybrany przez siebie gatunek rośliny i jeden spośród przedstawicieli świata zwierząt. Karty obserwacji znajdziecie tu lub w pliku  naszej grupy na portalu Facebook :  Flora  Fauna
Ze względu na oszczędność papieru kart nie drukujemy, ale przynosimy w wersji elektronicznej na nośniku na następne zajęcia (czwartek, 6 marca o godz.17), z przygotowanych przez uczniów kart zostanie przygotowana synteza w postaci prezentacji ppt.






Materiały prezentowane na zajęciach: